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| 关于大学生对“高等数学”教与学认识的调查研究——以常州工学院学生调查为例 | |
| 作者姓名： | 文传军 姜程鑫 徐志超 |
| 作者单位： | 常州工学院数理与化工学院 |
| 基金项目： | 常州工学院教学改革研究课题(J120325;A3-4403-14-011) |
| 摘 要： | "高等数学"服务于工科专业,在传授数学知识及培养学生的数学素质方面起到了重要作用。在新的高校教育形势下,"高等数学"教学工作面临各种新困难、新要求及新挑战。从学生视角出发,归纳了学生对"高等数学"的看法和认识,整理了学生对"高等数学"教与学的理解,总结了学生对"高等数学"教学的期望和建议,并对学生的建议和意见结合实际工作经验进行了分析。这些建议和意见有利于"高等数学"教学围绕学生实际需要改进工作。 |
| 关 键 词： | 高等数学 学生视角 课程价值 教与学 教学研究 |
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