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| 初中物理探究教学要发挥教师的引领作用 | |
| 作者姓名： | 毛雪珍 |
| 作者单位： | 苏州吴江市金家坝中学,江苏,苏州 |
| 摘 要： | 课改所倡导的由学生"自主、探究、合作"学习的理念逐渐深入教师心灵,改变着现有的课堂教学方式.在实际教学过程中,为了培养学生的探究能力,许多教师放手让学生自主探究、合作探究,但往往没有达到预期的效果,甚至与教师的预设相距甚远,达不到培养能力、掌握知识的学习目标,也降低了课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 探究 引领 高效 |
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