地方型本科院校个性化人才培养方案的探索与实践——以湖南文理学院为例

本文对湖南文理学院人才培养方案的修订和执行情况进行了调研，在调研的基础上对湖南文理学院现行人才培养方案进行了评价和分析，认为我校人才培养方案执行的“平台＋模块”课程结构体系充分体现了高等教育的人才培养目标。新方案定位准确，切合实际；课程体系结构合理，充分体现了“强能力、重素质”的人才培养目标；突出人才培养特色；教学内容与课程体系改革的总体思路清晰；强化实践教学环节，注重培养学生的实践能力和创新能力；具体计划和配套措施有力，执行良好，效果显著。