基于《英语语言·文学·文化研究》分析英美文化语境下的英语教学 |
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引用本文: | 秦盼泓,任瑞娜.基于《英语语言·文学·文化研究》分析英美文化语境下的英语教学[J].北京印刷学院学报,2021,29(9):159-162. |
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作者姓名: | 秦盼泓 任瑞娜 |
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作者单位: | 运城职业技术大学,运城044000 |
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摘 要: | 长期以来,我国高校在英语专业学科定位上侧重于通过训练使学生完成语言的习得,未能立足于人文学科与跨文化语境视角培养学生的人文素养与跨文化交际能力,因此对于英语专业与教学改革提出了现实要求.本文从阐释《英语语言·文学·文化研究》的基本内容与研究亮点入手,针对在认知、情感、行为与教学维度建构跨文化交际能力培养体系的思路进行分析,并围绕构建立体化教材体系、运用对比分析教学法、创设多元化教学情境、建立翻转式教学课堂四个层面,探讨了实现英语教学革新的方法及具体实施策略,以期为英语专业建设及英语教学工作提供参考价值.
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关 键 词: | 英美文化 英语教学 对比分析法 跨文化交际 |
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