基于"四个三"的高校线上教学改革应对策略研究 |
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引用本文: | 葛胜升.基于"四个三"的高校线上教学改革应对策略研究[J].北京印刷学院学报,2021,29(10):119-121. |
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作者姓名: | 葛胜升 |
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作者单位: | 芜湖职业技术学院,芜湖241000 |
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摘 要: | 通过对部分高校线上授课现状分析,线上教学存在课程内容结构不合理、教师新媒介技能有待提高、线上教学方式缺乏创新等问题.本文从重构课程内容"三维度"、提高教师线上教学"三技能"、运用线上教学手段"三平台"、开展线上教学模式"三阶段"四个方面,开展"四个三"线上教学改革应对策略研究.通过课程平台数据进行效果分析,保证在线教学进度和效果、授课活动目标达成,为高校老师的线上授课实施给予参照与借鉴.
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关 键 词: | 线上授课 现状分析 "四个三" 教学实践 |
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