浅谈美术教学中教师的作用及美术教育的方向 |
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引用本文: | 江飞燕.浅谈美术教学中教师的作用及美术教育的方向[J].中国化工贸易,2013(7):462-462. |
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作者姓名: | 江飞燕 |
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作者单位: | 长江大学艺术学院 |
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摘 要: | 在当前的美术课堂教学中,有些教师在教学中表情冷漠,缺乏激情,讲授平淡无味,造成课堂气氛压抑、沉闷,久而久之,形成对美术消极的情感。没有教师心灵的参与,美术课堂就会像没有雨水的春,干燥而缺少滋润。事实上学生最尊重富有教学激情的教师。在教学中,美术教师自身的仪表、良好的教态、优美的肢体动作、丰富的表情、富有启发性的语言,如涓涓细流,不停地流入学生心田,激发起学生的学习热情。情感具有感染性,以情激情是教师在教学中用自身的情感来感染学生,从而使学生和老师一起产生“共情”。
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关 键 词: | 美术 教学 教师 |
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