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中职学校工业机器人课程混合式教学实践探讨
作者姓名:黄凯
作者单位:广西钟山县职业技术学校
基金项目:《基于成果导向教学法在农村中职校工业机器人专业课程教学中的应用》,项目编号:gxzzjg2018b62。
摘    要:中职学校教学开展的过程中,更加注重学生们技术能力的提高。因此,在实际教学过程中,需要注重教学方式的创新,为学生们营造良好学习环境的同时,进一步提高学生的学习效率。将混合式教学模式应用于教学过程中,可以让学生更好地体验学习氛围,增强学生的学习主动性和积极性。当前在对工业机器人课程开展教学的过程中,教师也需要注重利用这一教学模式,以此为学生明确课程重点,提高课程教学质量。本文主要对混合式教学进行概述,分析当前工业机器人课程教学现状,并提出具体的教学措施。

关 键 词:中职学校  工业机器人  混合式教学  措施
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