基于发散思维培养的《无机及分析化学》教学模式探索

针对《无机及分析化学》课程体系复杂,有无机化学又有分析化学,有理论又有实践,有抽象原理也有繁杂的元素性质的特点,采用分模块、翻转课堂、浸润、"导、讨、点、练"四合一的讲授式多种教学模式相结合,提高学生的学习兴趣,培养其综合思维特别是发散思维通用力和创新能力。