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“拟导师环境”下的Access实验课教学设计模式研究
引用本文:牛丹丹,巨筱.“拟导师环境”下的Access实验课教学设计模式研究[J].计算机光盘软件与应用,2014(15):247-248.
作者姓名:牛丹丹  巨筱
作者单位:郑州科技学院 信息工程学院
摘    要:Access实验课是Access教学的重要组成部分,本文从分析教师和学生入手,解答了为什么要进行Access实验课程教学改革,然后针对提出的问题,设计出了"虚拟导师环境"下的Access实验课教学设计模式,提出了解决问题的实施方案。

关 键 词:Access实验课  虚拟导师  教学设计模式
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