“拟导师环境”下的Access实验课教学设计模式研究

Access实验课是Access教学的重要组成部分,本文从分析教师和学生入手,解答了为什么要进行Access实验课程教学改革,然后针对提出的问题,设计出了"虚拟导师环境"下的Access实验课教学设计模式,提出了解决问题的实施方案。