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分类号
杂志ISSN号
学生网上评教中的新问题及其对策
作者姓名:
李金蓉
作者单位:
重庆理工大学,人文社会科学学院,重庆,400054
摘 要:
分析学生网上评教过程中存在的评教指标不够科学、学生参与行为异化、评教结果反馈信息不对称等问题,提出增强网上评教有效性的对策:科学设计网上评教指标体系 加强网上评教的宣传力度,帮助师生树立正确的评教意识 合理利用网络,尽力避免网络的负面效应等。
关 键 词:
高校
学生
网上评教
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