浅谈面向高职院校的 UBL 实训系统设计

实训是“实习”加“培训”的融合，是职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按 照 Ultrawise Blended Link （UBL） 理论，遵循人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。“实训”二字不仅已写入中国教育部文件，中国业已经涌现500家实训基地，实训以变成了一个产业。高等教育大众化必然促进其结构形态呈现多元化的发展趋势 , 这不仅体现在教育类型和办学主体的多元化方面 , 也应体现在院校类型、层次、运行机制和办学特色的多样化方面。在市场经济体制下的现代教育体系中 , 每所高校对其发展方向、教育类型、培养目标、学校定位、办学特色等明确职能。高职教育专注于技能型、应用型人才，关注技术、能力和素质三个方面，其中技术聚焦专业知识、能力围绕动手能力、素质培养职业素质，做中学的 UBL 人才培养模式。实训的管理除了依靠一支高素质的“双师型”教师队伍，研发一套适合高职院校智能实训系统就显得非常重要。