浅谈面向高职院校的 UBL 实训系统设计 |
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作者姓名: | 张立为 陈浩 包雨 |
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作者单位: | 上海智翔信息科技股份有限公司,上海市200436 |
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摘 要: | 实训是“实习”加“培训”的融合,是职业技能实际训练的简称,是指在学校控制状态下,按 照 Ultrawise Blended Link (UBL) 理论,遵循人才培养规律与目标,对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。“实训”二字不仅已写入中国教育部文件,中国业已经涌现500家实训基地,实训以变成了一个产业。高等教育大众化必然促进其结构形态呈现多元化的发展趋势 , 这不仅体现在教育类型和办学主体的多元化方面 , 也应体现在院校类型、层次、运行机制和办学特色的多样化方面。在市场经济体制下的现代教育体系中 , 每所高校对其发展方向、教育类型、培养目标、学校定位、办学特色等明确职能。高职教育专注于技能型、应用型人才,关注技术、能力和素质三个方面,其中技术聚焦专业知识、能力围绕动手能力、素质培养职业素质,做中学的 UBL 人才培养模式。实训的管理除了依靠一支高素质的“双师型”教师队伍,研发一套适合高职院校智能实训系统就显得非常重要。
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关 键 词: | 实训 UBL 智能实训系统设计 智能实训 |
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