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以协同创新为引领,全面提高教育质量——基于高职学院《商业简报制作》课程教学分析
引用本文:孙燕.以协同创新为引领,全面提高教育质量——基于高职学院《商业简报制作》课程教学分析[J].福建电脑,2014(1):208-209.
作者姓名:孙燕
作者单位:汕尾职业技术学院数学与应用系
摘    要:在"协同创新"的重要思想指导下,通过对高职学院《商业简报制作》课程教学进行分析探讨,如何全面提高教育质量。

关 键 词:协同创新  就业需求  基于工作过程  小组协作  信息技术方式
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