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| “四史”教育融入“马克思主义基本原理概论”课教学的思考 | |
| 引用本文： | 杨先梅.“四史”教育融入“马克思主义基本原理概论”课教学的思考[J].国网技术学院学报,2021,24(1):57-60. |
| 作者姓名： | 杨先梅 |
| 作者单位： | 青岛农业大学,山东青岛266109 |
| 基金项目： | 青岛农业大学宣传部课题;青岛农业大学校级重点教研课题原著、课堂、现实三位一体的思政课教学模式建构研究项目 |
| 摘 要： | 遵循政治性、整体性和辩证思维原则,通过找准授课内容切入点,加强师资队伍建设,打造课堂教学、课外活动、实践教学和网络教学“四种课堂”,将“四史”教育融入到“马克思主义基本原理概论”课程教学中,提升育人效果. |
| 关 键 词： | “四史”教育 理想信念 思政课程 |
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