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| 论语用学理论指导下的外语教学 | |
| 引用本文： | 曾衍桃,凌征华,宋红华. 论语用学理论指导下的外语教学[J]. 南方冶金学院学报, 2009, 30(4): 95-97 |
| 作者姓名： | 曾衍桃 凌征华 宋红华 |
| 作者单位： | 曾衍桃(广东商学院,广州,510000;江西理工大学外语外贸学院,江西,赣州,341000);凌征华,宋红华(广东商学院,广州,510000) |
| 摘 要： | 对语用学指导下的外语教学思想进行阐述，并以认知语用学的关联理论为理论框架，对阅读理解课程的教学进行个案研究，剖析阅读理解的认知特征和规律，由此得出关联理论对阅读理解教学的启示，尝试在教学中运用语用认知模式。 |
| 关 键 词： | 关联理论 交际意图 明示 推理 关联性 |
Discussion on Foreign Language Teaching Under the Guidance of Pragamatics |
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