加强初中数学四个环节指导培养学生良好学习习惯

学习习惯直接影响学生学数学的效率。初中三年是最适宜养成良好学习习惯的时期。因此,教师在数学教学活动中应加强课前预习、课堂学习、课外作业和复习等方面的系统指导,着力培养学生良好的学习数学的习惯。