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建构主义理论在培养学生计算思维中的应用研究
作者姓名:刘 瑜 李 瑛 韩秋枫
摘    要:计算思维与计算机科学联系紧密,程序设计课程是高等院校广泛开设的基础课程,程序设计教学承载着培养学生计算思维的重要任务。通过采用建构主义抛锚式和支架式教学方法,根据问题创设情境,调动学生学习的积极性,引导学生逐步求解,从而培养学生计算思维。

关 键 词:建构主义  抛锚式教学方法  支架式教学方法  计算思维
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