基于成果导向的“工业机器人拆装调实训”课程开发与实践

为培养熟悉工业机器人拆装与调试技术,具备解决工业机器人实际应用能力的技术技能型人才,同时使课程对接国际标准。通过对比分析国际成果导向课程体系,结合学院实际情况,提出了课程开发路径,创建了工业机器人拆装调实训课程的学习情境,并详细叙述了课程实施与成果检验过程。课程的实施使学生能够更加深入地参与到教学中去,对培养技术技能型人才具有重要作用。