基于大数据的泛在环境融合学习模式监督体系研究

随着基于Hadoop技术的大数据生态圈的形成,泛在学习环境产生了新的变化。《教育信息化"十三五"规划》明确指出,要大力推进"网络学习空间人人通",融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式等,拓展教育信息化应用的广度与深度。通过对大数据技术的引入,完成泛在学习参与者学习状态的跟踪、分析与反馈,建立优化的泛在学习模型,更好地为高校大学生自主学习提供优质高效的学习资源。