基于双课程融合的土木工程制图课程教学改革实践

结合《土木工程制图》和《建筑结构CAD》两门课程的专业性质,就两门课程融合背景下的土木工程制图教学内容的优化和实践性教学环节进行了改革实践和探讨,取得了良好的效果。