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| 利用信息技术开展图形变式教学 | |
| 作者姓名： | 沈建华 |
| 作者单位： | 江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学; |
| 摘 要： | 所谓变式,是指有针对性地对命题进行合理转化,如变换问题中的条件或结论,转换问题的内容和形式等,但保留命题中的本质因素,从而使学生掌握命题的本质属性。变式教学引导学生自主思考,激励学生参与课堂,从而以变化丰富课堂内容、以 |
| 关 键 词： | 全等图形 变式教学 三个问题 数学教学 引导学生 图形变化 学生参与 信息技术 学生思维 教学引导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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