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小设计解决大问题——多媒体辅助小学数学教学
引用本文:金本玲,谢国庆.小设计解决大问题——多媒体辅助小学数学教学[J].信息技术教育,2011(20).
作者姓名:金本玲  谢国庆
作者单位:湖北省武汉市江夏区教师继续教育中心;
摘    要:让小学生理解、抽象和解决数量之间的关系问题,既是小学数学教学中的重点,也是教学的难点。面对一大群不到八岁的小学三年级的学生,给他们讲数的和倍问题,不是件容易的事。你打个比方,还没来得及说清楚比方与主题的关系,他们却陷进比方里出不来;不打比方吧,他们面对陌生

关 键 词:小学数学教学  小学生  多媒体辅助  打比方  裤子  数量关系  关系问题  图解法  线段  抽象  
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