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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
多媒体为数学课堂添光彩
作者姓名:
杨美丽
作者单位:
山东省青岛市开发区红石崖小学;
摘 要:
在小学数学教学中,恰当地选用多媒体辅助教学,可以有效地发挥学生的主动性,以教师教为主变为学生学为主,从而优化教学过程,提高教学质量,增强教学效果。●创设情境,激发兴趣兴趣是创造的动力,是成功的先导。教师在设计教学过程时,要充分考虑学生的认知特点和需要,巧妙创设问
关 键 词:
优化教学过程
创设情境
多媒体课件
小学数学教学
激发兴趣
教师
教学效果
多媒体辅助教学
学生学习
教学质量
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