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| 浅谈多媒体应用的有效策略及误区──以小学语文教学为例 | |
| 引用本文： | 张晓建.浅谈多媒体应用的有效策略及误区──以小学语文教学为例[J].信息技术教育,2011(18). |
| 作者姓名： | 张晓建 |
| 作者单位： | 浙江省温州市龙湾区永兴第二小学; |
| 摘 要： | 新课程标准指出,语文课程应注重现代科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力。《基础教育课程改革纲要(试行)》中也明确指出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐 |
| 关 键 词： | 课堂教学 误区 教师 开阔视野 多媒体应用 有效策略 新课程标准 小学语文教学 培养学生 信息技术 |
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