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| 小组合作学习的实践与反思 | |
| 引用本文： | 刘桦.小组合作学习的实践与反思[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 刘桦 |
| 摘 要： | 在初中英语教学改革过程中,其显著特征就是学习方式的转变,组织有效的小组合作学习,发展自主学习能力和合作精神,是英语课程改革的主要任务之一.
一、如何有效组织小组合作学习
小组合作学习的基本模式结构为:教师启动-学生自学-小组讨论-组际交流-练习评定. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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