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| 英语阅读教学中读后活动的设计与实践探析——以牛津高中英语译林版为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市第一中学 |
| 摘 要： | <正>英语作为我国各个区域高考的必考科目之一,受到越来越多的家长、学生以及教师的重视;英语阅读作为高中英语学习的重要环节,其意义非常重大,教学过程中英语的读后活动直接关系到学生的吸收与消化。培养良好的阅读习惯,注重阅读实践,有助于学生掌握更多的词汇量,促进广大学生对英文阅读的理解,能够熟练运用到现实生活中,达到学以致用的效果。本文对牛津高中英语译林版进行了深入的研究,对现代高中生在英文阅读中遇到的困难进行了详细 |