让学生进入英语乐学境界

<正>初中学生活泼好动,他们喜欢在轻松愉悦的氛围中生活与学习。英语学习要涉及到词汇背诵、语法理解等相对枯燥的学习环节,学生对记忆与理解往往会产生厌倦情绪。因此,英语教学应该实施快乐教学模式,引领学生进入乐学境界,才能将学生从枯燥的记忆与理解的氛围中解放出来,主动热情地参与教学活动,在快乐的情境中丰富知识,习得语言,提高英语综合能力。1.利用多媒体教学,激发学习兴趣多媒体是一种集声、光、电于一体的教学辅助媒