高中语文课堂教学小组合作学习的有效性探讨 |
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作者单位: | ;1.河南省洛阳市第三中学 |
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摘 要: | 在广大教育研究者的积极探讨下,小组合作学习的教学模式被广泛应用到实际教学中。但作为一种新型的教学模式,小组合作学习还需要不断进行实践,并不断改进和调整。本文通过研究高中语文课堂教学中小组合作学习所面临的难题,提出了四个加强小组合作学习有效性的措施,即科学分配小组成员、合理安排合作任务、以问题讨论为中心、以实践活动为中心,以期为广大高中语文教育工作者提供借鉴和参考。
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关 键 词: | 高中语文 小组合作学习 有效性 措施 |
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