音乐教学中形象思维与情感体验分析 |
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作者单位: | ;1.江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校 |
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摘 要: | 伴随我国艺术教学不断发展和创新,音乐教学也慢慢受到关注。在音乐教学方面,传统的音乐教学模式往往忽视了对学生形象思维与情感体验的培养,从而对学生的思维造成很大的限制,也阻碍了学生对音乐学习更好的理解。音乐教学增添了学生们学习的乐趣,也带给音乐教育工作者和学生们生活很多的快乐,慢慢地让学生对生活充满积极态度。本文探析了培养学生形象思维与情感体验的重要性,以及音乐教学中培养学生形象思维与情感体验的方式。
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关 键 词: | 音乐教学 形象思维 情感体验 |
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