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我们需要什么样的“课后反思”
作者单位:
;1.江苏省扬州市邗江区方巷中学
摘 要:
<正>"课后反思"的概念有广义的理解和狭义的理解之分。广义的理解,"课后反思"是指教学后能再回来进行教学观察的意识或行为。有时候还是指处于一种模糊的意识状态,这样的意识有可能促使他改掉错误而前行,但也有可能仅仅处于意识状态而没有落实到行动中去。狭义的理解,"课后反思"是指能够通过教学者的理性思考,将教学意识清晰化表述出来的行为。教师在反思教学的过程中,需要发现自己的不足,然后思考"为什么",再思考
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