浅谈图书馆读者违章行为的心理分析与教育方法

本文通过对读者违章行为的心理特征进行分析，提出在实施制度管理的同时，应对读者进行心理疏导，注重引导和培养读者形成健康的阅读心理，养成健康的阅读习惯，以维护图书馆公正严肃的形象，提高馆员的素质以及为读者服务的水平。