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分类号
杂志ISSN号
多媒体演示要抓住时机
作者姓名:
叶惠琴
作者单位:
江苏省吴江市爱德双语实验小学
摘 要:
当前,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学.运用多媒体技术辅助语文阅读教学,对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用.但在实际教学过程中,却经常出现"滥用"多媒体教学手段的现象.多媒体和传统教学没有有机地整合,发生了错位,教师走进了多媒体教学的误区.笔者深深体会到要提高多媒体教学的效率,必须抓住时机演示多媒体.
关 键 词:
多媒体演示
多媒体教学手段
多媒体技术
语文教学
课堂教学
阅读教学
教学过程
传统教学
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