基于网络资源的自主学习平台的设计与应用

随着信息技术而产生出许多新的教育模式，以“互联网技术”为中心网络教育模式很好的弥补了传统教育模式的不足。本文通过自主学习理论、网络教学理论、数据仓库理论将学生的学习模式由被动的学习转换为基于互联网资源的主动学习过程。详细的讲述了基于网络构建的自主学习模型，自主获取网络资源、自动监督评价教学效果。通过实际使用检验，该平台能满足高校大学生课外选修课程的需要，节省了教育成本和经费。