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| 试论新课程改革中教师角色的转变 | |
| 作者姓名： | 王攀峰 张玉兰 张天宝 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学 [2]山东潍坊海化三中 |
| 摘 要： | 2001年6月，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，我国基础教育课程体系在课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理等各个方面都进行了较大的创新和突破。在新课程改革中，教师作为课程的具体实施者日益受到重视，他们或被认为是改革的重要力量而被寄予厚望， |
| 关 键 词： | 基础教育 课程体系 教师 角色转变 特征分析 成因分析 课程改革 教师集体 |
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