学术评价的三个基本价值诉求:背离和光复

学术评价是对学术活动及其产出和影响进行价值判断的认识活动,是学术活动的方向标和指挥棒。而现行的数字化、功利化、行政化、人情化的学术评价,使其工具理性彰显,价值理性诉求发生严重偏离。重塑学术评价的价值诉求,是学术活动价值理性回归的基本前提。激发学术创新是学术评价的本真价值诉求;维护学术正义是学术评价的社会价值诉求;激扬学者的学术生命是学术评价的人本价值诉求。