如何对信息技术课堂教学进行评估(二)

信息技术课堂,一直是比较难以驾驭的课堂;到底怎样的课才算是一节好的信息技术课,这个问题一直困扰着广大信息技术学科教师。上期我们邀请了校领导、信息技术教研员、一线教师代表,共同就"如何对信息技术课堂教学进行评估"这个话题展开讨论,从新时期的新现状出发,探讨了当前信息技术课堂教学的评价理念,本期我们将继续深入探讨信息技术课堂教学评估的具体标准。诚然,见仁见智,每个人都有衡量一节好课的标准,也都在按照这样的标准去设计自己心中理想的信息技术课。但在讨论中,我们发现,这样的好课怎么也绕不过"教学目标"、"情境创设"、"教师机智"、"教学方法"等要素。