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| 三重视角看2005年信息技术教育整体发展 | |
| 作者姓名： | 《信息技术教育》编辑部 |
| 摘 要： | 信息技术课程:稳步发展,面临拐点审视2005年的信息技术课程发展,高中基本独立开课,小学、初中阶段的开课率稳步提高,在信息技术课程建设方面,有以下两点突出表现:1.高中课程改革进入实验的第二年,虽然饱受争议,但仍稳步前行.2005年秋季,江苏、福建两省进入高中课程改革;山东、海南、宁夏、广东四地进入课改第二阶段,即选修课程阶段. |
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