高中政治课堂教学活动的有效性

二十一世纪是讲究效率的时代,尤其是对于学习任务比较重的高中阶段教学来说,如何在有限的课堂教学时间里,最大限度提升教学有效性是每一个教师在探索的问题。随着新高考的实施,高中政治教学内容和侧重点发生了变化,侧重培养学生的社会责任感和对政治事件的分析能力,课堂教学改革势在必行。政治教师要优化课堂教学方式,首先要科学备课,运用微课指导学生预习;在教学中穿插时政热点,培养学生的社会责任感;开展小组合作学习,提升学生学习效率。教师要积极运用多元化的教学方式,激发学生的学习积极性,构建高效政治课堂。