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| “电力电子技术”课程实施研究性教学的探索 | |
| 作者姓名： | 王海伦 陈勇 姜春娣 |
| 作者单位： | 衢州学院电气信息工程学院,浙江衢州,324000 |
| 基金项目： | 该项目获得了2012浙江省教育科学规划研究课题(SCG390)”基于工程应用能力培养的电力电子技术课程改革与研究”的资助 |
| 摘 要： | 为了克服《电力电子技术》课程在＂教＂与＂学＂上的分离,项目组在＂电力电子技术＂课程教学实践中实施了研究性教学。从课程的课堂教学和实践教学两方面进行了研究,实践结果表明,研究性教学培养了学生自学能力、研究能力和创新能力。为其他课程开展研究性教学提供了参考。 |
| 关 键 词： | 电力电子技术 研究性教学 工程应用能力 教学方法 |
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