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| “层叠模分建构”式教学模式下计算机高职教学方法改革 | |
| 作者姓名： | 杨斌 |
| 作者单位： | 广州科技贸易职业学院计算机系,广东,广州,511442 |
| 摘 要： | 高职教育下,理论使用度的纷争还在继续,度的大小成为争论焦点,其原因在于"度"这个概念本来就非常模糊,难以划分。本文提出一个解决方法,使用模块来解决"度"的问题,提出"层叠模分建构"的教学模式,提出了"模糊课程"的方式建构适合高职教育的实践教学课程体系,该模式在过去一年度计算机教学实践当中取得非常好的效果。 |
| 关 键 词： | 层叠模分建构 高职教育 计算机 教学方法 |
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