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CDIO教学模式在《大学计算机基础》教学中的探索与实践
作者姓名:胡晓丽  周娅
作者单位:桂林电子科技大学
基金项目:桂林电子科技大学国家级示范中心项目(ZSH015)
摘    要:本文针对我国工科教育普遍存在的重理论偏实践、强调个人学术能力而忽视团队合作精神、重知识学习而轻科技创新等问题,提出了在高等工科教育实践中采用CDIO教育模式,按专业需求调整计算机基础课程的教学内容,解决教学与实践相脱节的问题,以提高学生的实践动手能力和科技创新能力,尽快培养出一批与国际接轨的中国工程师,并详细阐述了这种新型教学法在我校《大学计算机基础》这门课程中的探索与实践。

关 键 词:高等工科教育  CDIO  教学模式  《大学计算机基础》
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