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| 基于“互联网+”职业教育产教融合人才培养对策 | |
| 作者姓名： | 吉武俊张尚月 |
| 作者单位： | 1.河南职业技术学院; |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十三五”规划一般项目——互联网+职业教育产教融合人才培养研究(编号:2020YB0507)；校级教育教学改革与实践项目——本科层次职业教育高水平教师队伍建设研究与实践(编号:2021J042)。 |
| 摘 要： | “互联网+”助力职业教育,已经成为职业院校探索提高人才培养质量的新途径。本文针对目前职业院校产教融合人才培养出现的问题,分析了“互联网+”背景下产教融合人才培养中的不足,提出基于“互联网+”的复合化人才培养目标、动态化课程体系、互动化教学活动、共享化教学资源、综合化学习评价的“五化一体”产教融合人才培养模式,以期提高职业教育人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 职业教育 产教融合 人才培养 |
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