高师声乐教学:从曲目的拓展到声乐价值理念的多元化

在今天的高等师范院校声乐教学领域有着相对稳定的一套教学曲目和声乐价值理念,但是相对于对文化一元论以及"欧洲中心论"和"民族中心论"批判思潮的兴起,高师声乐领域却仍然囿于传统的模式之中,着重表现为曲目和价值理念的单一化、标准化。因此,应该积极通过社会舆论、声乐教师和学生以及音乐学家和作曲家的共同努力,为声乐教学找到一条有着全球视野的多元曲目和开放的声乐价值理念的道路。