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| 铸造设备课教学与创造性思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 刘满平 |
| 作者单位： | 扬州工学院 |
| 摘 要： | 铸造设备课的教学,虽然通过三十多年的实践,已经形成了自己的教学体系和内容,但多年来,课程课时少,内容多的矛盾却日趋严重。其结果,课堂教学很容易沿袋传统的教学方法,即满堂灌和死记硬背式的教学方法。这种传统的教学方法,偏重于传授前人的知识,它鼓励的思维是记忆思维,学生处于被动接受知识的地位,易养成依赖教师,依赖书本的习惯。这样培养出来的学生,即使能掌握一些死 |
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