浅谈音乐教学中自主意识与创新思维的培养

本文对目前存在于各地学生中的“喜欢音乐，但却不喜欢上音乐课”。普遍现象作了一定的剖析，并就新形式下，如何在音乐教学中培养学生自主意识及创新思维，进而迅速地将音乐教育纳入素质教育轨道，发挥艺术教育在素质教育中的特殊作用方面做了简要的阐述。