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模块化的高校文科计算机基础教学的研究与改革
作者姓名:王宇熙
作者单位:浙江林学院天目学院工程系,浙江临安,311300
摘    要:本文把握文科学生的特点,根据课程的教学内容,着重介绍了分层次选课、模块化考核和模块化案例式教学方法.强调以理论为基础应用是目的的理念,因材施教,注重学生的共性与个性的培养.

关 键 词:分层次选课  模块化考核  模块化案例式教学  考教分离  模块化  高校文科  计算机  基础教学  培养  共性与个性  学生的特点  施教  理念  基础应用  理论  教学方法  案例  考核  选课  层次  教学内容  课程
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