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分类号
杂志ISSN号
电力类专业英语课堂教学组织的思考
作者姓名:
兰海燕
杜刚
作者单位:
郑州电力高等专科学校,河南郑州 450004
摘 要:
课堂讲授是教学的基本模式,是提高教学质量的中心环节。笔者通过分析目前电力类专业英语课堂教学的现状,指出弊端,并就如何通过有效组织课堂教学、提高课堂教学质量、培养学生的语言综合能力提出自己的建议。
关 键 词:
课堂教学组织
提高教学质量
专业英语教学
英语运用能力
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