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浅谈中学体育的学生个性培养
作者姓名:徐俊平
作者单位:山东德州市宁津县宁津综合高中体育组,253400
摘    要:在中学体育教学中,教师应充分尊重学生的主体地位,培养和照顾学生的个性,发挥体育学科的育人优势,并注意教师个性的示范作用,以促进学生的个性得到全面、和谐的发展。

关 键 词:素质教育  中学体育  个性培养
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