世纪中学

走近加利福尼亚圣安娜的世纪中学,首先映入眼帘的是它那曲线形的混凝土立面,用艾伦的话来说就是“像一个精灵在漂动。”用勒·柯布西耶的传统而使用的大量雕塑形式不是随意的设计狂想,而是进一步反映该了学校围合型的阶梯教室。在实施为该校所做的设计获奖作品的过程中,一位建筑师评审团的成员评论道:“由流动的元素构成超越几何图形的建筑,使这所学校的建筑风格浑然一体,每一部分都体现出各自的特有品味”。 同样值得注意的是艾伦怎样处理用地不足的问题。因学校的建筑用地位于一个商业和工业混合的区域中,因此需要有一定的停车场地。解决问题的方法是围绕着一个中心庭院,设计一所规模为1800人的学校,它的屋顶停车场与主入口的楼梯及坡道形成一个组合空间。当然屋顶停车节约了大量用地,以保证提供足够的停车位。几乎所有的建筑都保持着混凝土拆模后的原始状态。这种处理与埋在地下的部分屋顶形成坚固的隔离层,使教室冬暖夏凉。这种节能设计使学校与环境相协调,从而完善了其设计意图。