高中数学教学设计的实践策略研究

编制每一节课的教学设计都要根据学生特点,要以学生为本,着眼于学生的发展,结合教学实际,吃透教材,既要尊重教材的思路与意图,又要挖掘和超越教材,创造性使用教材;要合理制定教学目标,明确教学重点与难点,并合理巧妙的处理;运用恰当的教学手段使学生体验新知识的形成过程;画龙点睛,与三维目标相呼应,做好课堂小结。